教师教育系(基础部)

教师教育系2019年工作计划

一、教师教育系年度工作的总体思路

全面贯彻党的十九大精神,紧紧围绕学校“两个建设”,落实立德树人根本任务,以为基础教育培养合格师资为着力点,加强党组织建设,着力提高党建工作科学化水平,为构建和谐系部、文明系部提供保障,为打造“和谐师专”做贡献。

  

二、教师教育系年度工作的主要目标

(一)年度学生工作的主要目标

1.以安全为基础,加强学生心理健康、资助、评奖评优和工作队伍等常规建设,完善工作保障体系。

2.逐步推进系部文化建设,围绕专业特色和学生发展需求统一整合,打造一批具有自主特色的文体活动,营造具有老师范精神、能够彰显教师教育特色的系部文化氛围。

3.加强班风、学风建设,规范文明养成教育。在学生的教育管理中,进一步突出德育工作,规范思想政治教育。

4.突出小教管理,进一步完善制度建设。根据三年制和全科五年制学生的实际情况,分门别类,在统一管理中,凸显出个性化。

5.进一步加强学生组织管理与学生干部队伍建设。以团建改革为契机,理顺归属与职责,创建系部社团联合会,加强对挂靠社团的管理与指导。

6.以党建带团建,进一步打通培养通道。以学生党员发展、入党积极分子培训、马列主义学习小组为抓手,以党建带团建,进一步打通学生成长渠道。

(二)年度教学工作的主要目标

1.完善教学质量监控与评价体系,健全教学质量目标体系,严格教学运行环节的规范管理。

2.优化师资队伍,尤其确保外聘教师的师资质量。

3.切实推进师范类专业认证相关工作,对照标准寻找差距、补缺补差

4.继续积极探索适合五年制小学教育专业的教学和管理模式。

5.鼓励和支持集体、个人课题研究,做好教科研成果转化工作,以课题促进教育教学质量的提高和教师专业水平的提升。

6.完善教育见习、中期实习和顶岗实习运行保障体系,健全教学质量目标体系,严格教学运行环节的规范管理。

7.统筹管理教学资源,改善教学环境,新建或改建各专业实训室,实现教学资源共享和优化利用。

8.学生技能竞赛方面希望在2019年有新的突破,主要是全国职业院校技能大赛以及师范生技能大赛这两项赛事中,全国职业院校技能大赛希望学前专业可以战胜合肥幼儿专科学校,拿到国赛的参赛资格。在音乐表演比赛和中国舞比赛中能够和艺术院校同台竞技,取得比上一阶段更好的成绩。在英语口语的专业组和非专业比赛中学生可以拿到一等奖的等次。2019年师范生技能大赛中我校学生和本科生同台竞技的情况下可以获得一等奖的奖项。

(三)年度党务工作的主要目标

1.进一步规范党组织建设。严格按照基层党组织标准化建设要求,进一步规范党建工作,从队伍建设、组织建设、阵地建设等方面入手,全面提高党建的实效性。

2.进一步加强思想政治工作。从教职工的思想到学生的思想,从党员的思想到群众的思想,做到全面教育,不留死角。

3.进一步加强群团工作。积极配合工会工作,完成工会任务,同时指导共青团开展好工作。

4.进一步加强党风廉政建设。围绕学校2019年党风廉政建设和反腐败主要任务,认真完成。

三、教师教育系年度工作的主要推进措施

(一)年度学生工作的主要推进措施

1.规范工作团队建设

1)加强辅导员理论培训和实践锻炼;

2)进一步调动学生干部、学生家长和专业教师在日常管理和综合育人上的参与度;

3)加强校友工作建设,充分利用校友资源,发挥其言传身教的引导和教育反哺作用;

4)以团建为契机,进一步加强学生组织和学生干部队伍建设。

2.完善制度建设和文明养成教育

1)进一步完善管理制度的修订和考核规范,明确奖惩机制,理顺工作关系;

2)突出德育工作,规范思想政治和文明养成教育,充分利用日常行为规范教育和团学活动平台,做好教育引导;

3)以制度为保障,规范日常管理与文明养成教育。根据三年制和全科五年制学生的实际情况,分门别类,在统一管理中,凸显出个性化,分别制定“学生行为规范与管理办法”和“成长阶段目标”,引导学生遵规而行,循序渐进,逐步完善自我管理、自我教育和自我成长。

4)搭建平台,建立“每月之星”考核制度,树立优秀学生典型,引领模范,强化互相监督和自我管理。

5)进一步完善技能小课堂培训与管理,落实小教专业晚值班制度。

3.凝练特色,整合文化建设

1)继续推进“系部文化建设方案”,去粗存精,整合文化建设资源,形成具有教师教育特色的文体活动体系;

2)以教室、寝室为两大主体,进一步加强日常管理与文化建设;

3)进一步加强校友工作建设,完善线上线下联络宣传渠道,充分利用优秀校友的教育反哺作用。

4)以党建带团建,以学生党员发展、入党积极分子培训、马列主义学习小组为抓手,进一步完善学生成长渠道。

(二)年度教学工作的主要推进措施

1.教学运行

1)加强教学运行管理和教学质量监控, 拟定调停课具体要求,强调教学常规。

2)加强外聘教师管理,安排系督导组着重听课,及时掌控外聘教师的教学状况。

3)优化和细化《马鞍山师范高等专科学校师范类专业认证工作实施方案》,将原本模糊宽泛的专业认证相关标准量化和具体化;各专业分别成立工作小组,严格按照《实施方案》规定的时间节点分步推进。

4)持续深入探索适合五年制小学教育专业的教学和管理模式,定期组织学生座谈会和任课教师及辅导员研讨会,及时了解班级教学和管理中出现的问题和困难。细化班级管理,加强班级班风和学风建设。小教专业在制度层面上需自成体系。

2.强化实践教学环节

1)完成2018级师范生赴各小学、幼儿园进行教育见习工作。

2)开展好2017级三年制及2015级五年制教育类专业中期实习,特别是学前教育5个班级,因人数多,时间长,指导教师人数相对缺乏的情况,需要进行提前计划。

做好2017级三年制及2015级五年制教育类专业中期实习各项组织协调、过程管理、实习经费结算、实习工作总结等工作,加强实习过程规范管理,提高实习效果,做好中期实习检查巡视工作,督促各实习点加强对实习工作的管理与指导。积极稳固和拓展校外实习基地申报与建设工作。

3)做好2019届学生顶岗实习指导工作、毕业设计指导、就业指导工作的各项组织协、学生和指导教师的双向过程管理、实习指导经费结算、毕业设计答辩、就业指导就就业率统计、顶岗实习工作总结等各项工作。加强学生在顶岗实习过程中职业技能和职业素养的培养,督促指导教师加强对顶岗实习学生的管理和指导。

3.积极推动教科研工作

完成教务处下发的各类课题申报、检查、结题工作。及时提醒、督促教师完成课题申报、结题验收,以研促教,以研促学。

4.技能竞赛

在学生技能竞赛中应实施早培训、早分层化、多元化的管理方式、充分发挥教研室的积极性、希望辅导员也能参与到宣传工作中。积极引导学生参与各级各类的学生技能竞赛活动、并在物质和精神奖励方面给予学生一定的政策,并充分保障学生的学业水平、让学生可以全身心的投入到技能竞赛的活动中,不怕苦、不怕累的精神。

(三)年度党务工作的主要推进措施

1.进一步规范党组织建设

1)调整完善党组织。

调整完善党支部书记,实行第一书记制,实现“双带头人”制。调整一批党小组长,让真正有责任心的通知担任。

2)加强基层党的建设。

按照《基层党组织标准化建设专项“三个清单”》要求,严格按清单进行标准化进行建设。坚持每月5日的党员活动日活动,各支部按规定加设的专人负责职纪检员,要做出成效。贯彻执行学校党委有关党建工作管理制度,规范组织生活,严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会制度和民主评议党员制度,组织开展党支部考核工作,规范“一本通”、“一档通”和党组织生活笔记,加强党支部建设和管理,切实增强党支部的凝聚力和战斗力。

3)开展党性教育。

以开展“讲严立”等学习教育活动为抓手,加强理想信念教育和党风党纪教育,严格落实领导干部双重组织生活及讲党课制度,组织党员认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。组织党员订阅各类微信、微博公众号,及时关注新闻动态,扩大学习有效覆盖面,做“四讲四有”合格党员,做群众的表率。

4)拓展组织生活形式。

在组织开展政治理论学习的同时,通过组织专题研讨、征文、观看影片、外出学习、网络学习等形式,进一步丰富组织生活,加强党组织的吸引力和向心力,增强党组织的亲和力。

5)进一步抓好党员联系班级工作。

安排好党员联系班级,按照学校“六个一”要求,继续通过月报表落实党员联系班级活动,每位党员在联系一个班级的基础上,重点联系“双创”学生和“双困”学生。

6)做好入党积极分子教育、培养和发展工作。

做好入党积极分子推优,落实党员培养人工作,继续举办马列主义理论学习小组第七、第八期暨大学生党的十九大精神学习小组培训班,按计划组织学习,由书记讲党课。按照《党员发展工作细则》,严格程序,注重质量,按计划发展党员并严格把关。

  

2.加强思想政治工作

发挥党组织优势,切实关心教职工的工作、学习和生活,帮助教职工解决实际困难和问题。广泛开展谈心活动,了解师生的思想动态,对广大师生进行师德教育和社会主义核心价值观教育,弘扬主旋律,凝聚正能量。

3.进一步加强群团工作

工会要多为教职工说话,积极配合校工会做好工会会员卡发放、教职工趣味运动会、体检、春晚等常规活动,创造性地开展系部文体活动,以此来凝聚大家的心气,做好工作。加强团组织建设,做好班级的团支部建设、学生干部培训以及吸收新团员、推荐优秀团员入党等工作,积极支持团员开展各种有益活动。

4.进一步加强党风廉政建设

认真开展专题学习,落实党总支主体责任,落实“一岗双责”制度。落实中央八项规定和新的《中国共产党纪律处分条例》精神,坚决反对“四风”。落实国家教育收费政策和禁止设立“小金库”制度,规范收费行为。认真执行学校有关系部经费使用规定,严格系部经费管理,公开系部经费,严格执行“三重一大”集体决策制度,严肃党内政治生活,严明党的纪律,强化党内监督,发展健康的党内政治文化。

 

  

教师教育系(基础部)

2018123